翁芳委员：
您好！您提出的《关于进一步支持金台书院家庭教育促进会发展深化家校社协同育人机制的提案》已收悉。首先，衷心感谢您对我县家庭教育工作的高度关注与深入思考！提案精准剖析当前家庭教育发展瓶颈，提出的建议切中要害、切实可行，对推动我县家校社协同育人工作走深走实、促进金台书院家庭教育促进会更好发挥作用具有重要的指导意义。
近年来，县教体局在家校社协同育人工作中主动担当、积极作为，取得了一定阶段性成效，但家庭教育工作涉及面广量大，“教联体”建设尚处于初步阶段，需要持续发力，方有效果。结合您提出的宝贵建议，县教体局今后将从以下方面持续发力：
一是争取资金支持。将家庭教育全面融入国民经济和社会发展规划体系，作为“十五五”规划重要组成部分统筹推进。积极协调财政部门，推动将家庭教育服务纳入民生工程，设立专项资金，重点支持农村地区和薄弱学校的家庭教育工作。联合多部门搭建家庭教育资源共享平台，整合课程、师资、活动等资源，为金台书院家庭教育促进会等社会组织提供更丰富的资源支持。
二是建强专业队伍。按照“专兼结合、多元互补”原则，扩充家庭教育师资队伍，积极探索“政府+社会组织+志愿者”协同培养模式，广泛吸纳教育、心理、法律等领域专家，组建县级家庭教育专家库，为政策制定和课程开发提供支持。联合相关部门加快建立“家庭教育指导师认证体系”，制定系统的培训标准和考核机制，计划每年培训家庭教育指导师100人次以上。鼓励中小学教师参与家庭教育公益服务，将教师参与家庭教育工作情况纳入职称评定和评优评先指标体系，打造一支高素质的家庭教育专业队伍。
三是关爱特殊群体。健全完善留守儿童、单亲家庭学生、困境学生、残疾学生等重点群体动态管理台账。在全县范围内全面推广并扎实落实“1+4帮扶机制”（1名责任教师+1名监护人/代理家长+1名志愿者/社工+1名心理医生/咨询师），确保关爱不断线。依托学校课后服务体系，开设特殊群体子女关爱课程，通过心理疏导、兴趣培养、学业辅导等方式，弥补家庭教育的不足。对于监护缺失或监护严重不当的家庭，推动民政、司法等部门依法介入，推动建立“家校社”联动的监护预警机制，对发现的监护缺失、教育失当等问题及时介入，通过发放《家庭教育指导令》、督促监护令等方式，强制家长履行监护职责，筑牢家庭保护防线。
四是加大宣传引导。建立健全家庭教育工作表彰奖励机制，定期评选表彰在家庭教育工作中表现突出的先进个人、先进集体以及优秀社会组织，对金台书院家庭教育促进会开展的优秀项目和典型案例予以宣传推广，发挥示范引领作用。积极搭建社会捐赠平台，通过政策引导、媒体宣传等方式，鼓励企业、社会组织和爱心人士向家庭教育领域捐赠资金、物资或服务，重点支持金台书院家庭教育促进会开展公益讲座、亲子活动、家长培训等项目。利用融媒体平台开展家庭教育宣传，指导家长转变教育观念，营造全社会关心、支持、参与家庭教育工作的浓厚氛围，推动形成家校社协同育人的强大合力。
再次感谢您对我县教育工作的关心与支持！恳请您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议，共同推动我县家庭教育事业高质量发展。
镇安县教育和体育局
2025年7月7日