张鹏芳委员：

您好！您提出的《关于实施高中阶段周末双休的提案》（第101号）收悉。首先，衷心感谢您对我县高中阶段教育工作的高度关注与深入思考。您的提案精准剖析当前高中阶段教育教学管理中的关键问题，提出的关于周末双休、作息调整等系列建议切中要害，对保障学生身心健康、提升教育治理水平具有深远意义。

当前，我县高中阶段教育在学生作息管理与教育生态优化方面确实面临着需要持续完善的课题。尽管县教体局在高中阶段教育工作中主动作为，已推动各高中基本落实高一、高二年级“双休日”制度，高三年级实现每周至少一天休息，各中小学也逐步调整作息时间、优化早晚自习安排，在教师减负与家校社协同育人等领域开展了系列工作，但仍存在执行标准不够统一、部分措施针对性不强、长效机制尚未完全建立等问题。结合您的宝贵建议，今后，我们将以更高标准推进高中阶段教育改革，从以下方面着力提升工作质效：

一是坚守育人初心，科学保障学生休息权益。制定统一且刚性的休息制度规范，明确高中阶段全面落实“双休日”，严禁以任何名义占用周末时间组织集体教学或补课；若高三年级因特殊情况需调整休息时间的，须提前向县教体局报备并向学生及家长公示，且调整后须在后续时间补足休息时长。建立监督举报机制，通过开通热线电话、设立线上举报平台等方式，接受社会各界对学校违规占用学生休息时间行为的监督，对查实的违规学校，将严肃追究相关责任。

二是优化作息管理，促进学生身心健康发展。细化各年级作息时间标准，明确高一、高二年级晚自习原则上不超过3节，高三年级晚自习结束时间不晚于22:30。对于镇安中学和慧源学校这类全寄宿制学校，在保留早读和晚自习环节以满足学生管理与学习习惯培养需要的同时，将严格规范时长与内容，切实减轻因长时间学习带来的心理压力和疲劳负担。丰富学生课余活动，学校需在工作日放学后及周末，开放体育馆、图书馆、艺术活动室等场所，组织开展体育竞赛、文艺表演、社团活动等，保证学生每天有不少于2小时的体育锻炼时间，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

三是搭建自主平台，打造优质便捷学习空间。建设线上学习资源库，整合全县优质教师资源，录制各学科重难点知识讲解视频、典型例题解析等内容，上传至线上平台，供学生随时自主学习和复习。优化学校线下学习环境，周末安排教师轮流在校值班，在图书馆、自习室等场所为学生提供答疑辅导服务；设置学习资料自助借阅区，方便学生获取各类学习资料。开展学习方法指导课程，定期组织教师为学生讲解高效学习方法、时间管理技巧等，帮助学生提高自主学习能力。

四是赋能教育主体，营造轻负高效教学氛围。加强教师教学能力培训，定期组织教师参加教学研讨会、优质课评比等活动，推广先进教学理念和方法，提高课堂教学效率，确保教师在规定的教学时间内完成教学任务，避免通过占用学生休息时间来弥补教学进度。同时，合理安排教师工作任务，严格控制教师的非教学工作量，减少不必要的会议、报表等事务，让教师有更多时间和精力专注于教学研究和学生辅导。建立教学质量评价体系，将学生的学习效果、综合素质发展等作为评价教师教学质量的主要依据，而非仅以学生考试成绩为标准，引导教师注重教学方式的优化和学生能力的培养。

五是凝聚育人合力，构建协同共进教育生态。加强家校沟通，学校定期组织家长会、家长开放日等活动，向家长介绍学校的教育教学计划、学生作息安排等情况，听取家长的意见和建议；建立家校沟通微信群、QQ群等，及时反馈学生在校情况，解答家长疑问。同时，发挥社会资源作用，联合社区、企业、社会组织等，为学生提供社会实践、职业体验等机会，拓宽学生视野，丰富学生社会经验。进一步推动家校社协同育人机制建设，依托家长学校、社区教育平台等载体，加强对家庭教育的指导服务，引导家长树立科学育儿观念，注重学生综合素质和心理健康培养，共同营造有利于学生成长的良好氛围。

再次感谢您对我县教育事业的关心与建言献策。您的建议为我们改进工作提供了有力参考。我们将持续深化改革，优化政策举措，努力实现高中阶段教育高质量发展。

镇安县教育和体育局

2025年 7月 7日